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【STEAM創客教育前沿】人類社會的發展中,教育一直是一項服務未來30年的事業。隋唐的科舉為了打破魏晉留下的門第桎梏,培養新階層人才。高考制度為了將中國教育從破舊中拉出來,培養新時代的人才。
教育,始終著眼的是未來30年的社會。那么眼下,我們的30年后的社會是什么樣子的?
2017年國務院頒布印發的《新一代人工智能發展規劃》中明確指出“實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣”。
由此,我們多少可以窺探到30年后社會的冰山一角——人工智能。
但是目前我們國家教育在人工智能方面的發展現狀是什么?
據數據顯示:截至2017年,編程教育在美國的滲透率為44.8%、澳大利亞的滲透率為10.3%、在英國的滲透率為9.3%,然而在中國的滲透率僅為0.96%。傳統教育依舊是主旋律。
波心幻海的韓波博士正是看到了這一角,也看到了這一現狀。所以結束了十幾年的國外生活,毅然回國,帶領著一群年輕人,懷揣著一個年輕的夢想,創立了波心幻??萍加邢薰?,義無反顧地投身于STEAM+R教育的事業中。
作為十幾年不斷掌握尖端機器人技術的他,為中國教育帶來最大的不同在于:將機器人教育與此前引起世界熱的STEAM教育相結合,開創了中國STEAM+R教育的新時代。
兩年時間過去,波心幻海在一眾教育品牌中脫穎而出,以“3-15歲青少年兒童steam+r教育整體服務平臺”的定位,為深圳市數十家幼兒園品牌與小學提供了動力積木、3D繪畫、3D打印、 機器人編程等系統性的教學方案,引領深圳STEAM+R教育的新思潮。
為此他可是獲得了深圳市“五一勞動獎章"與“孔雀計劃人才"的殊榮哦~
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